如果你的孩子的东西被其他小朋友抢了，
你会怎样处理呢？
如果你的孩子抢其他小朋友东西，
你又该怎么处理呢？
相信许多家长都遇到过类似的情况。
这让我想起了去年的“因孩子抢玩具 家长被打成植物人”事件。
当时网传的版本是“两个孩子抢玩具，引妈妈对骂、对打，然后各自老公打，然后老公朋友打，结果是某个老公被打成植物人”，引发网民关注。一些评论惋惜称“两个家庭算废了”，“冲动是魔鬼”。
当然最后深圳市公安局官微在这条通报下留言提醒网民：家长们在处理小孩子之间轻微矛盾时一定要理性对待、保持克制，网传有家长被打成“植物人”情况不实，请朋友们别传播不实信息，该案件在进一步调查中。
生活中孩子抢玩具的情况发生，真的是再正常不过了。
但一般情况下，碍于可能面子之类的问题，我们都会选择退一步，让自己的孩子把玩具让给对方玩一会，甚至还会再加一句“玩具要和朋友一起分享啊，借他玩一下吧。”
其实这种做法对两个孩子都有及其不好的影响。
1、不能体会到分享的快乐
身为大人的我们，总是教导孩子应该和小伙伴分享。但你观察过孩子“分享”过后的表情吗？有一部分的他们是不情愿的，他们只是在执行 大人们的“命令”，进行着“被迫分享”。
但真正的分享是会给人带来愉悦的，如果不是，那么我们首先要带着孩子体会什么是真正的分享，其次要考量分享的“对象”，有些人的所作所为是不值得得到他人分享的。
2、形成软弱的性格
长此以往，尤其是对于性格较内向的孩子而言，会造成更大的伤害。他们不敢或者说没有意识维护自己拥有的东西，他们习惯性地委屈自己，不敢争取，久而久之内心必将是抑郁的。
1、习惯性地“霸道”，给他人留下负面印象
若是孩子习惯性地争抢他人东西，霸道任性，那么愿意和他玩耍的小伙伴便会随之减少，同龄人可能会怕他，但他很难交到真心的朋友。
2、遇到“更强”的人会吃亏
霸道的人会认为全世界都应该顺着他的心意，别人对他的好都是理所应当的。一旦，遇到更“强”的人，他们的处理方式大多“幼稚粗暴”，后果经常是惨重的。
1、帮孩子把玩具要回来
此举主要是让孩子双方明白，物件是有主人的，它的去留是由主人决定的。
凡事都要物归原主，首先可以教会抢东西的孩子：谁的东西归谁，这是人际关系中最起码的界限。
2、教会我们的孩子学会“拒绝”、“反抗”
以身作则，让孩子意识到属于自己的东西，是有权利不借给无理之人的，我们可以反抗、可以大胆地说“不”。
3、教会孩子尊重他人
当孩子玩具被抢了，孩子内心肯定是受伤的，大人可以此事与孩子聊聊，让孩子说出玩具被抢时内心的感受，并以此告诉他，以后也不能做这种让朋友伤心的事情。
当抢他人玩具的孩子被指责之后，他日后的行为才会有所收敛，当然我们更希望的是，他能以此认识到自身的错误并以此改正。
《弟子规》中有言：“用人物，须明求；倘不问，即为偷。”如果家长从小也这样教育自己的孩子，又怎么会出现乱拿别人东西的坏习惯呢？可惜，在很多家长看来，孩子随便拿别人的东西是因为还小才不懂事，不需要阻止，很正常，没什么。
但真的如此吗？
当然不是。
如果你从小没有告诉他不能随便拿别人的东西，那就算他长到十几岁甚至成年以后依然不懂得注意，日后在与人相处的时候还会不问自取。
如果你从小不阻止他肆意地抢占别人东西的行为，还责怪别人不懂得分享，那么，在他小小的年龄里便会形成我可以随便占有别人的东西的错误意识，别人若不给，那就是别人的错，自己没错。
所以家长应该这样做。
1、家长一定要制止，这不是那种摆姿态式的演戏模式，而是很严厉地告诉孩子：那不是你的，你不可以不经小朋友同意就随便拿。
2、告诉孩子有些东西不是你的
平时在家里教孩子认识物权概念的过程中，让孩子认识东西的所属权归谁所有这一点很重要。比如，重复告知孩子这是大家的东西，这是轩轩的东西，这是我的东西。语言尽量简单，不要去做太多的解释。
3、随身给孩子带上一个玩具
当孩子还没有建立好物权概念时，为难免会发生与别的小朋友抢玩具的情景，父母带孩子出门时可以随身带上了一个小玩具。当孩子特别喜欢别的小朋友的玩具时，我们可以让孩子自己去沟通，用自己的玩具与小朋友交换。
在交换之前家长一定要先问孩子：“拿这个跟小朋友交换，你愿意吗？”这个过程也是孩子的一个思考的过程，他或许选择愿意或许选择不愿意，就让孩子自己做决定吧。当然，带上的这个玩具最好是孩子比较喜欢的，用自己珍爱的玩具交换才更有价值，才能让孩子体验到物权概念真正的含义。同时，这个过程也是不断提升孩子社交能力的一个过程。
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