“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”专题论坛召开-婴美网

　　2016年10月29日下午，“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”继续召开三场专题论坛。

　　24位嘉宾在专题论坛上发言，就学生为本的教育、教师教学素养与能力、现代大学课堂文化等议题进行了深入的探讨和交流。

　　专题论坛一“推进以学生为本的教育”由中国高等教育学会学术委员会委员、。

中国高等教育学会学术委员会委员、中国人民大学教育学院院长秦惠民主持专题论坛

　　北京大学教育学院教育领导与政策系主任鲍威做了“高校毕业生可就业能力培养机制的实证研究”的报告；中国高等教育学会学术委员会委员、浙江金融职业学院党委书记周建松以“加强大学生职业发展能力培养的实践与思考”为题做了报告；厦门大学教育研究院副院长史秋衡做了“大学生学习情况调查研究——基于6年的全国大学生学情调查数据”的报告；中国高等教育学会学术委员会委员、华东师范大学高等教育研究所所长阎光才做了“毕业生职业生涯能力需求与高校人才培养”的报告；河北大学工商学院常务副院长胡保利以“高校学情大数据应用与学生高品质成长”为题做了报告；中国人民大学教育学院副院长周光礼做了“科教融合与研究性教学——通过‘做研究’提升学生能力”的报告；来自广西大学的学生团队以“激发潜力，科技创新，协作创业——广西大学纳赛科技团队创新创业经验分享”为题做了报告；西南交通大学教师发展中心特聘教授范怡红做了“以学生成长与发展为中心推动教学创新与创新人才培养改革实践”的报告。

北京大学教育学院教育领导与政策系主任鲍威做报告

中国高等教育学会学术委员会委员、浙江金融职业学院党委书记周建松做报告

厦门大学教育研究院副院长史秋衡做报告

中国高等教育学会学术委员会委员、华东师范大学高等教育研究所所长阎光才做报告

河北大学工商学院常务副院长胡保利做报告

中国人民大学教育学院副院长周光礼做报告

来自广西大学的学生团队代表做报告

西南交通大学教师发展中心特聘教授范怡红做报告

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、华中科技大学教育科学研究院院长张应强主持专题论坛

　　重庆市教委原副主任牟延林以“高等教育现代化要从尊重教师开始”为题做了报告；英国高等教育学会国际事务开发部主管尼克·弗莱彻做了“高等教育中教师教学专业认同”的报告；绍兴文理学院院长叶飞帆做了“应用型人才培养的市场性和学术性——基于英国新建本科高校的实例分析”的报告；武汉大学教育学院院长兼质量管理处处长黄明东做了“‘双一流’视野下的高校教师教学理念分析”的报告；武汉理工大学教育科学研究院副院长马廷奇以“大学教师的教学责任及其规制”为题做了报告；北京理工大学教育研究院书记、副院长庞海芍做了“大学教师发展与教学能力提升的制度构建”的报告；中国人民大学教育学院副院长李立国以“高校教师教学标准与专业化发展”为题做了报告；上海电机学院副校长杨若凡做了“应用技术大学教师教学行为观察研究”的报告。

重庆市教委原副主任牟延林做报告

英国高等教育学会国际事务开发部主管尼克·弗莱彻做报告

绍兴文理学院院长叶飞帆做报告

武汉大学教育学院院长兼质量管理处处长黄明东做报告

武汉理工大学教育科学研究院副院长马廷奇做报告

北京理工大学教育研究院书记、副院长庞海芍做报告

中国人民大学教育学院副院长李立国做报告

上海电机学院副校长杨若凡做报告

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广西大学教育学院院长曾冬梅主持专题论坛

　　中国高等教育学会学术委员会委员、南京大学高等教育研究所教授龚放以“师生互动与创生：大学“共同体”的概念辨析与现实重构”为题做了报告；清华大学教育研究院副院长韩锡斌做了“混合教育研究与实践进展：理论探索、技术构建与组织变革”的报告；南京邮电大学副校长王国平以“对高校课堂教学质量评价的再认识”为题做了报告；台湾昆山科技大学助理教授黄扬婷做了“叙说大学生自主学习的心路历程”的报告；西安交通大学副校长郑庆华做了“运用大数据分析技术提高课堂教学质量”的报告；浙江万里学院副校长马建荣做了“三课堂协同的素质教育”的报告；北京航空航天大学教授赵婷婷做了“20世纪以来高等学校教学模式的新变化：课堂文化的视角”的报告；QS中国总监张巘以“教学方法创新”为题做了报告。