现在物质富裕了，多数家长都有一种心态，就是亏什么都不能亏孩子。孩子吃的、用的、玩的都要最好的，只要是孩子开心，再贵再多的玩具也给孩子买买买。但是，玩具真的是“多多益善”吗？

美国一项关于学龄前儿童的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具，会损害他们的认知能力；因为他们会在如此多的玩具面前无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。

牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃所做的研究也证实了这个观点。她历时数年，对3000名年龄在3～5岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

对此，中国儿科专家也表达了认同观点：①如果玩具太多，可能孩子会像狗熊掰棒子一样，掰一个、丢一个，玩一样、扔一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段；②很多家长比较宠溺宝宝，宝宝一旦弄坏了一个玩具，立马为宝宝购置新的玩具，长此以往，孩子不但不知爱惜玩具，还容易形成“破坏癖”。

当然，要我们完全不给孩子买玩具可能不现实。但是，玩具不在数量，买适宜年龄段的几样玩具就足够，“益智玩具”也不足以成为你盲从的原因。比如，一岁左右的孩子正在学走路，这个时候，就需要一件能发出响声的拖拉玩具，它能刺激孩子兴奋的走起来，有利于锻炼行走能力。