对于每个家庭来说，孩子的教育都是重中之重。但是，对于很多孩子来说，学习并不好玩，甚至很痛苦。
一个家长在网上给我发私信。他家孩子今年三年级一年级二年级就能考95分，好的时候100分。
但是初三的时候，我数学考了70分。我妈急得不得了，每天回家都给孩子做心理辅导，却不见好转。我妈急得不得了，经常训斥孩子。结果就是孩子越来越厌学。
就这样，过了一段时间，孩子的数学成绩不仅没有提高，其他成绩也开始下滑。这位母亲非常焦虑。
生活中，像这样的例子并不少见。先抛开“厌学”不谈，说说“学”。
当他长大后，他开始学习自己吃饭和穿衣...
虽然一开始他不能很好的完成每一道工序，但这并没有削弱他探索和尝试的兴趣。
可以说学习是他们从小乐在其中的过程，但为什么他长大后就变得不愿意学习了呢？
这当然包括教育体制的弊端，但这是更大的话题，今天不讨论。
我们要讨论的是，在现有的相同教育体制下，相对于大多数能够坚持学习的孩子，那些学习兴趣明显降低，不愿意学习的孩子，
家长可以做些什么来提高孩子的学习兴趣？
畅销书《子》的圣埃克苏佩里说:“要有人造船，就不要让他采木，不要发号施令，不要分配任务。而是激发他对海洋的渴望。”
同样，要想让孩子不再厌学，而不是通过强硬的措施强迫他学习，最根本的对策就是激发他们内心的学习欲望和内驱力。